“南方测绘杯”首届全国测绘地信职校大学生虚拟仿真测图大赛总决赛正式开赛
作者: 南方地信 周惠苑
编辑: 蔡奕霖
2021-11-26
浏览量: 3975

11月25日,由全国测绘地理信息职业教育教学指导委员会和自然资源部职业技能鉴定指导中心主办,重庆工程职业技术学院承办,广州南方测绘科技股份有限公司协办的“南方测绘杯”首届全国测绘地理信息职业院校大学生虚拟仿真测图大赛总决赛正式开赛。

自然资源部职业技能鉴定指导中心主任、全国测绘地理信息职业教育教学指导委员会常务副主任易树柏,重庆工程职业技术学院院长张进,南方测绘集团副总经理马然发表大赛致辞,昆明冶金高等专科学校副校长、本届大赛总决赛裁判长赵文亮宣布比赛正式开始。



本次大赛的总时长为4小时,参赛选手需在这4个小时的时间里完成两项内容:

1、利用南方测绘虚拟仿真数字测图软件在虚拟仿真环境完成外业图根点布设及碎部测量的数据采集工作。

2、利用 SouthMap数字化成图软件完成线划图的绘制工作。

因疫情防控要求,此次比赛的开幕式全程在线上的直播间进行,组委会设北京、重庆、广州、昆明4个线上直播分会场,广州设总直播间,全程为赛事进行讲解。参赛选手的比赛及大赛裁判员的监考和评审环节均在线上进行,直播间累计观看人次达2万。


大赛直播间(广州)


易树柏在致辞中表示,部分地区的会议和活动都在疫情的影响下取消或延期举办,但本次竞赛依托赛项的特点和技术优势,突破性地采取“线上竞赛”模式,不仅是信息化时代新型教学模式建设的重要探索,也是“智能+测绘”的重要创新。他说,线上举办开幕式的方式虽然较以往少了一份现场感和在地感,但是通过网络技术带来的虚拟体验,可以让大赛得到更多人的参加和见证,不仅是参赛的院校师生,还有很多关心教育事业和产教融合的朋友们,能够进一步加强数字化时代的测绘人才培养。


自然资源部职业技能鉴定指导中心主任

全国测绘地理信息职业教育教学指导委员会常务副主任易树柏致辞(北京)


张进在致辞中提到,技能学习是科技发展的关键。测绘人才的培养离不开理论指导,但更需要实践锻炼。他希望参赛选手们以赛促学、以赛代练,赛出风格、赛出水平。通过比赛,切实提升测绘虚拟仿真技能,向成为服务于社会的复合式创新型高素质技术技能人才更进一步。


重庆工程职业技术学院院长张进致辞(重庆)


马然表示,虚拟仿真以3D引擎为依托,与生产教学深度融合,“以实带虚,以虚助实,虚实结合,在线运作”,在新冠疫情防控工作常态化下的测绘地理信息教育教学中显得尤为重要。他表示,南方测绘的技术服务团队已经做好了全方位的准备,能够在大赛中随时提供技术支持,确保比赛顺利进行。他代表南方测绘祝所有参赛选手都能取得优异的成绩。


南方测绘集团副总经理马然致辞(广州)



大赛现场提供技术支持的南方测绘技术工程师


在大赛裁判代表及参赛代表的宣誓仪式结束后,赵文亮宣布本次大赛正式开始。

大赛于上午9:00正式开始,4小时后全部完赛,裁判的评分环节从14:00开始。此次大赛的评分方式由系统自动评分和评委人工评分两部分组成,竞赛成绩将由全国测绘地理信息职业教育教学指导委员会进行公布,敬请期待。


大赛裁判代表宣誓(重庆)



参赛学生代表宣誓(重庆)



昆明冶金高等专科学校副校长赵文亮宣布开幕(昆明)


因赛事的特殊性,小南在赛前对武汉大学教授、博士生导师陶本藻,东北林业大学副教授付开隆(大赛执行裁判长),重庆工程职业技术学院测绘地理信息学院院长李天和,黄河水利职业技术学院测绘工程学院院长陈琳,江苏城乡建设职业学院教务处处长袁建刚,昆明冶金高等专科学校测绘学院院长吕翠华,广东工贸职业技术学院测绘遥感信息学院院长速云中,北京工业职业技术学院建筑与测绘工程学院院长李长青进行了采访,以下是他们的部分发言内容。


陶本藻:

我们现在所处的,是以数字化为基础的新时代,我们要建立一个数字化中国,包括数字化社会,数字化经济等等。测绘高校教育也要跟上时代的脚步,进行数字化改革,虚拟仿真技术就是一个很好的平台。


付开隆:

自新冠疫情爆发后,社会进入了后疫情时代,各行各业都要学会适应“疫情常态化”。虚拟仿真技术能够在提升学员测量技术的基础上有效避免人群接触,是培养新时代测绘大师及工匠的最有效手段。


李天和:

南方测绘始终很重视测绘教育,近几年来,南方测绘为测绘高校开发了大量的虚拟仿真实训软件,如南方测绘四等水准测量仿真实验软件、南方测绘数字测图仿真实验软件等,这些软件为学生提供了很好的学习平台。


陈琳:

2020年以来,南方测绘在全国举办了22场包含中职、高职、本科的省级虚拟仿真数字测图大赛,参赛学生达8000人,为同学们切磋技艺、交流技能创造了条件,在学生中再次掀起勤练技能、学好技能的热潮,得到全国师生的一致好评。


袁建刚:

南方测绘数字测图仿真实验软件提供了最新的RTK 数据采集和数字化成图技术,不仅在很大程度上解决了当前测绘高校教学与测绘行业需求脱节的问题,还节约了大量的现场踏勘时间,提高了学生的全局视野。


吕翠华:

虚拟仿真技术的加入无疑引发了测绘高校教育的一场变革,教师及学生不需要在一些恶劣的环境中进行学习,只需一台电脑,一副键盘和一个鼠标就可以深入地学习测绘相关技能,同时也可以减少仪器损耗,可以说是一箭多雕。


速云中:

虚拟仿真竞赛能够切实地提高学生们的测绘技术水平,它是一个让参赛学员自主学习测绘知识,提升测绘技能的过程。在这个的过程中,学生可以不断地完善相关的技术技能,提升自己。


李长青:

与传统的教学方式相比,和虚拟仿真技术结合的线上教学有很多优势,虚拟仿真技术的加入让所教授课程变得更加灵活,不再受场地、人数等因素的限制。在举办这类竞赛时,参赛人数也不再有上限,能吸引更多选手参赛。



直播回放链接:https://wx.vzan.com/live/tvchat-103479879?v=637734235853883519

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