“数字赋能教育,智绘共筑未来”教育论坛圆满落幕
作者: 教育事业部
编辑: 蔡奕霖
2024-04-02
浏览量: 311

近日,由云南省测绘地理信息学会、云南省测绘职业教育教学指导委员会、云南省测绘地理信息行业产教融合共同体、西部边疆地区高职院校高质量发展联盟主办,昆明冶金高等专科学校、南方测绘共同承办的“数字赋能教育,智绘共筑未来”教育论坛(以下简称“论坛”)顺利召开。

云南省教育厅职业教育与成人教育处副处长王勇,云南理工职业学院党委书记、省教育厅派驻民办高校督导专员刘其勇,中国矿业大学学术委员会副主任高井祥,全国测绘地理信息职业教育教学指导委员会副主任委员、昆明冶金高等专科学校副校长赵文亮,南方测绘集团副总裁、教育事业部总经理郭宝宇,南方测绘集团项目应用事业部总经理、昆明分公司总经理王占辉等200余位来自政府、行业主管部门、院校及企业的领导、专家出席本次论坛,论坛由昆明冶金高等专科学校副校长余宇楠主持。




昆明冶金高等专科学校副校长余宇楠主持论坛


王勇在开场致辞中表示,科技发展已进入“元宇宙时代”,而在这个不断演变、发展的概念下,势必带来产业变革,在这个风口浪尖上,持续推进产教融合,校企合作,打通产学研用创新链条,成为了助推教育教学改革、加快科技创新、培养专业人才、促进科技成果转化落地的有效路径。


云南省教育厅职业教育与成人教育处副处长王勇


郭宝宇从教育提质赋能、教育信息化、数字化等方面为切入点,展示了南方测绘教育团队挖掘行业和企业教育价值,传播优质教学资源,搭建产学合作桥梁的一系列成果。他表明,南方测绘将以测绘元宇宙教学服务提供商身份,致力测绘地理信息教育数字化,助力应用型人才高质量培养的使命和目标。


南方测绘集团副总裁、教育事业部总经理郭宝宇


随后,刘其勇作《准确领会职业教育实质内涵》专题报告,深入剖析了职业教育的核心价值和目标,强调了测绘地理信息教育的重要地位,他指出,职业教育是连接理论与实践、学校与社会的桥梁,应以培养学生的实际操作能力和职业素养为核心,他要求学校要加强与企业的合作,了解企业对人才的需求,为学生提供更加贴近实际、更加实用的课程设置和教学方法。


云南理工职业学院党委书记、云南省教育厅派驻民办高校督导专员刘其勇


高井祥教授作《智能化背景下测绘专业教育问题思考与对策》专题报告,他分析了当前测绘工程以及相近学科人才培养体系、各学科的基础课程和重要专业课程,以深厚的学术背景和丰富的实践经验,介绍基础测绘实现智能化测绘发展的现状,并就测绘专业的智能化转型提出了思考与建议。



中国矿业大学学术委员会副主任高井祥教授


在论坛期间,南方测绘发布了“元宇宙智能测绘技术平台”,这是南方测绘持续深耕测绘地理信息教育领域结出的硕果,将助力测绘教学走向精准、走向高效。








南方元宇宙智能测绘技术平台发布


郭宝宇在《测绘地理信息+人才培养的南方实践》专题报告中指出,面向测绘教育新需求,南方教育团队将着力测绘地理信息教育跨行业人才培养,推动产教深度融合,打造全行业贯通、全方位整合、多主体协同的产教资源,助力人才培养与市场需求有效对接。


南方测绘集团副总裁、教育事业部总经理郭宝宇


为持续深耕教育行业,打造全行业贯通、全方位整合、多主体协同的产教资源,构建更加智能、更加多样、更具活力的教育生态,为测绘教育发展作出更大的贡献,由南方测绘集团与昆明冶金高等专科学校、云南交通职业技术学院、昆明铁道职业技术学院、西藏职业技术学院、广西建设职业技术学院共建的“元宇宙智能测绘实训基地”揭牌成立。


“元宇宙智能测绘实训基地”揭牌


随后,南方测绘集团对2023年度的1+X试点工作作了总结与表彰。在探索1和X有机结合的过程中,南方测绘集团与众多院校不断尝试、不断创新,圆满完成了试点工作任务,评选出了“卓越试点院校”“杰出考核站点”“优秀试点院校”“楷模教师”“优秀考评员”五个奖项,对17所院校及26位老师进行了表彰。同时,根据南方测绘《测绘教育培植计划》,对昆明铁道职业技术学院、云南能源职业技术学院、云南农业职业技术学院、滇西应用技术大学、云南交通职业技术学院、云南旅游职业学院、云南水利水电职业学院7所院校给予了各10000元的“南方教育奖教金”奖励。
















南方测绘为获奖院校、教师颁奖


最后,赵文亮总结指出,本次论坛为职业教育产教融合、人才培养和产业升级提供更多的思路和方向,也为各位参会者提供了一个难得的学习和交流平台。呼吁各位参会者要携手共进,共同推动数字赋能教育的发展,为智绘共筑未来贡献力量。


全国测绘地理信息职业教育教学指导委员会副主任委员、昆明冶金高等专科学校副校长赵文亮


论坛现场设置“元宇宙智能测绘展区”,展区内布置众多技术设备及软件平台,适用于教学、生产全阶段,供嘉宾们参观交流,也为论坛增添了浓厚的技术氛围。





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