近日，教育部职业技术教育中心研究所受权发布了第四批职业教育培训评价组织及职业技能等级证书名单，宣告了“1+X证书”制度第四批试点工作正式拉开序幕。

2020年9月，在第四批职业教育培训评价组织和职业技能等级证书公示中，南方测绘成为首批测绘地理信息行业职业教育培训评价组织，代表测绘地理信息行业将参与到“1+X证书”制度试点工作中。

2020年，南方测绘获批“测绘地理信息数据获取与处理”与“测绘地理信息智能应用”两项职业技能等级证书发证资格，基本情况如下：

“测绘地理信息数据获取与处理”证书分为工程测量、摄影测量及点云测量方向，重点考评测量装备操作熟练度、内业处理软件掌握度。”

“测绘地理信息智能应用”证书按照精密监测、工程测量及测绘工程方向，划分为建筑物监测、土方量计算、自然资源普查等十大应用领域，重点考评测绘工程（应用）项目实施能力、内外业一体化掌握水平。”

围绕证书标准，南方测绘将建立课程体系、教材体系、师资及社会人员培训体系、实训基地（室）建设标准及考核体系，以“课证融通”“赛证融通”及“岗证融通”为基本原则，为测绘职业院校发展提供有力支撑。

南方测绘获2项“1+X职业技能认证”发证资格，为行业首批获此资格企业

南方测绘积极联合测绘行业相关中职、高职及应用型本科院校推动“1+X证书”制度试点工作，同时诚邀行业各单位参与证书的优化与推广，为测绘职业教育“赋能提质”，促进人员培养与人才需求的紧密结合，促进专业建设与行业发展的紧密结合，助力推动我国测绘职业教育改革发展。

“1+X证书制度”，是国家职业教育人才培养模式改革和评价模式改革的一项重大举措。自2019年1月，由国务院发布《国家职业教育改革实施方案》以来，教育部等相关部门联合推进“1+X证书”制度的试点工作，各行业组织、龙头企业、职业院校积极参与其中。

 “1”是指学历证书，“X”是指若干职业技能等级证书。“1”学历证书建设主体是学制系统内实施学历教育的学校或者其他教育机构，对完成学制系统内一定教育阶段学习任务的受教育者颁发文凭。“X”建设主体是培训评价组织，以社会化机制招募，对证书质量、声誉负总责，实施的职业技能等级证书分为初级、中级、高级。

“1+X证书”在推进职业教育高质量发展、健全职业教育人才培训体系上具有重要意义。

“1+X证书”制度将职业教育培训融入职业院校专业人才培养，将有效弥补学校教育和市场脱节、标准滞后、实训设施陈旧、师资落伍、现有课程教学资源不足等问题。

“1+X证书”制度能实现对学历证书的有效补充，让学生掌握更多新型职业技能，进一步增强学生就业竞争力和发展潜力。

随着行业的快速发展，职业教育往往跟不上新技术、新职业、新业态的发展，“X证书”能够及时有效的补充职业教育的空白，确保职业技术人才培养及时跟上行业发展。

“1+X证书”制度不仅对职业教育改革起到助推作用，也将推动职业院校建立健全职业技能培训体系，能有效将职业院校教育与职业技能培训、职前（岗前）教育和职后（岗后）培训纳入统一教育体系，使职业院校具备社会人员职业技能培训能力，也将为工学结合、校企合作、现代学徒制度提供有力支撑。